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2021年9月18日海南365bet手机版下载安装苹果系统招聘考试试题及答案解析

2021-09-18 14:33:50| 来源: 点击量: 4

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2021年9月18日海南365bet手机版下载安装苹果系统招聘考试试题及答案解析

考试试题

1.在陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是365bet手机版下载安装苹果系统的哪一种素养?( )

365bet手机版下载安装苹果系统A.扎实的教育理论知识

B.崇高的职业道德

365bet手机版下载安装苹果系统C.丰厚的文化科学知识

D.过硬的教学基本功

365bet手机版下载安装苹果系统2某物理365bet手机版下载安装苹果系统在教《轮轴》一课的时候,设计了一个365bet手机版下载安装苹果系统:看谁的力气大,他故意挑了身高相近的男女同学各一名,先请他们上讲台掰手腕,女同学输了。接着,老师又拿出了一个啤酒瓶,请这两位同学再比一比,男同学握住瓶子的颈口部分,女同学握住瓶身部分,各自用力向相反的方向旋转,结果女同学赢了。这时,教室里沸腾了,同学们纷纷议论,老师顺势说道:“请大家想一想,为什么会产生这样的现象呢?这与我们要学习的内容有什么关系呢?”接着,老师就开始了新课的教学。该物理老师的做法( )。

A.不利于学生对系统知识的掌握

B.不利于进行课堂管理,容易丧失课堂的控制权

365bet手机版下载安装苹果系统C.有利于促进学生的个性发展

365bet手机版下载安装苹果系统D.有利于让学生参与到知识产生的过程,激发学生对知识的兴趣和热情

3.陈老师在教《青蛙的变态发育过程》一课的时候,先是给学生观察四个时期的变态发育图片,紧接着提问学生各个时期的异同点,然后学生以分组讨论形式研究具体的发育过程。陈老师的做法( )。

A.体现了课程结构的均衡性、综合性和选择性

B.倡导自主、合作与探究式的学习方式

365bet手机版下载安装苹果系统C.建立与素质教育相一致的评价与考试制度

D.密切课程内容与生活和时代的联系

4.讲授法优点不包括( )。

A.易于操作

B.365bet手机版下载安装苹果系统高效

C.多向式信息交流

D.有利于365bet手机版下载安装苹果系统作用的发挥

365bet手机版下载安装苹果系统5.班级教学是教学工作的基本组织形式。与个别教学组织形式相比,班级教学具有的基本特征不包括( )。

365bet手机版下载安装苹果系统A.以“班”为人员单位

B.以“个人”为学习单位

365bet手机版下载安装苹果系统C.以“课时”为时间单位

365bet手机版下载安装苹果系统D.以“课”为活动单位

答案解析

365bet手机版下载安装苹果系统1.【答案】B。中公教育解析:365bet手机版下载安装苹果系统的职业素养内容包括:(1)道德素养:对待事业:忠诚于人民的教育事业;对待学生:热爱学生;对待集体:具有团结协作的精神;对待自己:以身作则,为人师表题干体现崇高的职业道德。(2)知识素养:政治理论修养、精深的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识。(3)能力素养:语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思能力(较高的教育机智)。(4)职业心理素养:高尚的师德、愉悦的情感、良好的人际关系、健康的人格。根据题干描述可判断为365bet手机版下载安装苹果系统职业道德。故ACD均不符合。因此本题答案为B。

365bet手机版下载安装苹果系统2.【答案】D。中公教育解析:本题考查的是新课改的教学观。新课改的教学观要求教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”。这要求365bet手机版下载安装苹果系统在教学中,要创设生动形象且符合实际的生活情境,让学生经历过程,善于引导学生。题干中,365bet手机版下载安装苹果系统没有直接讲解知识理论,而是利用实验的方式,让学生参与到知识产生的过程中,并在这一过程中激发了学生对知识的兴趣和热情。故本题应选择D项。

选项A,该物理365bet手机版下载安装苹果系统设计365bet手机版下载安装苹果系统的目的是为了激发学生对知识学习的兴趣,是课程的导入环节,并没有设计具体知识的教学。题干中未体现此说法,故排除。

365bet手机版下载安装苹果系统选项B,365bet手机版下载安装苹果系统在教育教学活动中起主导作用。365bet手机版下载安装苹果系统主导作用的发挥体现在365bet手机版下载安装苹果系统在教育教学活动所扮演的帮助者、引导者的角色,365bet手机版下载安装苹果系统不能完全地控制课堂,学生是课堂学习活动的主体。此说法错误,故排除。

365bet手机版下载安装苹果系统选项C,素质教育是立足于人的个性的教育。人与人之间在基本素质大体相同的基础上,每个人由于先天禀赋、环境影响、接受教育的内化过程等方面存在诸多差异,存在多样的个性,我们把人的个性看作是人性在个体上的反映,是共同性与差别性的统一。题干中没有体现促进学生个性发展的内涵,故排除。

ABC三项均与题意不符合,故本题选择D选项。

365bet手机版下载安装苹果系统3.【答案】B。中公教育解析:本题考查的是新课程该和的具体目标。主要包括:实现课程功能的转变(核心目标);体现课程结构的均衡性、综合性和选择性;密切课程内容与生活和时代的联系;改善学生的学习方式;建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度;实行三级课程管理制度。材料中陈老师在教学中让学生通过观察、思考问题、讨论研究的方式获取知识,充分发挥学生的主观能动性,体现了自主、合作、探究的学习方式,因此,本题选B。

365bet手机版下载安装苹果系统选项A,课程结构的均衡性、综合性和选择性是指改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求。与题干表述不符,故排除。

365bet手机版下载安装苹果系统选项C,建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度是指改变课程评价

365bet手机版下载安装苹果系统过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、365bet手机版下载安装苹果系统提高和改进教学实践的功能。与题干表述不符,故排除。

选项D,密切课程内容与生活和时代的联系是指改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和365bet手机版下载安装苹果系统发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能。与题干不符,故排除。

365bet手机版下载安装苹果系统综上所述,ACD三项均与题干表述不符,故本题选择B项。

4.【答案】C。中公教育解析:是365bet手机版下载安装苹果系统运用口头语言系统向学生传授知识的一种方法。主要有讲述、讲解、讲读、讲演四种方式。能在短时间系统传授知识,但不利于学生主动性的发挥。

365bet手机版下载安装苹果系统5【答案】B。中公教育解析:班级授课制基本特点:(1)以班为单位集体授课,学生人数固定;(2)按课教学。“课”是教学活动的基本单元,一般分为单一课和综合课;(3)按时授课。把每一“课”规定在固定的单位时间内进行,这个单位时间称为“课时”,课与课之间有一定的间歇和休息。班级授课制用三个字简单概括:“班”“课”“时”。

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